Paano lumilikha ng kaguluhan ang coronavirus para sa mga kabataan. At bakit may pag-asa.

Ang walang laman na silid ng wika sa mundo ay ipinapakita sa Orange High School, Marso 12, sa Pepper Pike, Ohio. Iniutos ni Gov. Mike DeWine na sarado ang lahat ng paaralan sa loob ng tatlong linggo simula Marso 16. (AP Photo/Tony Dejak)

Nakaka-stress na ang pagiging teenager. Ang pagiging isang tinedyer sa panahon ng isang pandaigdigang pandemya ay hindi nakakatakot. At kahit na maraming mga paaralan ang nagsasara sa buong U.S., para sa nakakaalam kung gaano katagal, milyun-milyong mga mag-aaral ang naghahanap ng kanilang paraan at natututong bumuo ng isang bagong 'normal' mula sa bahay.

Sa gitna ng lahat ng kaguluhan at kalituhan, isang grupo ng mga kabataan ang nagawang manatiling nakatutok sa kanilang misyon — fact-checking.

Ang MediaWise Teen Fact-Checking Network ay isang pangkat ng dose-dosenang mga kabataan sa pagsisiyasat ng katotohanan ng maling impormasyon at disinformation na makikita nila sa kanilang mga social media feed. Ipinagpatuloy ng mga kabataang ito ang kanilang gawain sa pagsusuri sa katotohanan sa kabila ng mga hindi pa nagagawang hamon — mga pagsasara ng paaralan, paglipat ng mga klase online, pagsubok sa SAT, mga marka, panghuling pagsusulit at kahit naantala ang mga pagtatapos.

Ang TFCN ay nag-ulat sa kung maaari kang makakuha ng coronavirus sa pamamagitan ng paghawak ng pera (ang aming rating: nangangailangan ng konteksto), kung Humihingi ng pahintulot ang China na patayin ang mga pasyenteng may virus (ang aming rating: hindi legit), kung ang pagsusuot ng maskara ay mapoprotektahan ka mula sa COVID-19 gaya ng inaangkin ng maraming video sa TikTok, at pinabulaanan pa ng mga kabataan ang isang claim ang damong iyon ay maaaring pumatay ng coronavirus .

Gayunpaman, ang mga pagbabago sa buhay ng mga kabataang ito ay nakababahala. Nag-check in kami sa kanila sa aming regular na Miyerkules na 'oras ng opisina' na pakikipag-chat sa Google Hangouts para makita kung kamusta sila at, pagkatapos marinig kung ano ang kanilang pinagdadaanan, hiniling namin sa kanila na ibahagi ang ilan sa kanilang mga personal na kwento. Lumilitaw ang mga ito, bahagyang na-edit, sa ibaba.

16 taong gulang, high school junior
Alexandria, Virginia
~2 buwan kasama ang TFCN

Kinansela ng superintendente ng distrito ng aking paaralan ang paaralan sa loob ng isang buwan at hindi kami babalik sa paaralan hanggang sa kalagitnaan ng Abril. Ang aking paaralan ay madaling lumipat sa mga online na klase dahil maraming mga guro ang gumagamit na ng ilang mga online na platform sa pag-aaral.

Ang nakakainis ay ang teknikal na mga takdang-aralin ay hindi kinakailangan ayon sa Virginia Department of Education dahil sa mga isyu sa internet access. Ang gawaing itinalaga ay dapat ay nilalaman ng pagsusuri, mga bagay na natutunan na namin.

Gayunpaman, hindi iyon ang kaso para sa akin.

Tatlo sa aking pitong klase ang nagtuturo ng bagong nilalaman at lahat sila ay mga klase sa Advanced na Placement, dahil sinasabi ng College Board na magaganap pa rin ang mga pagsusulit. Ang aming quarter grades ay hindi ina-update sa panahon ng pagsasara, ngunit kapag kami ay nakabalik ang aming mga marka ay ia-update para sa account para sa mga trabaho na ginawa namin sa panahon ng quarantine.

Ang dami ko kasing trabaho ngayon gaya noong nag-aaral ako, pero parang mas maraming trabaho dahil sabay-sabay na ina-assign lahat ng mga guro ko. Ang hamon ay ang pagbubuo ng iyong araw upang matiyak na nakakakuha ka ng sapat na tapos sa bawat araw.

Nasa bahay din ako kasama ang aking tatlong nakababatang kapatid at ang pag-aalaga sa dalawa sa kanila ay tumatagal ng maraming oras na hindi ko ginagamit sa paggawa ng takdang-aralin. Ang aking mga maliliit na kapatid na lalaki ay nasa elementarya at ang pagkuha sa kanila sa isang gawain ay mahirap; hindi nila naiintindihan na kailangan pa nilang mag-aral kahit nasa bahay sila. Ang aking kapatid na babae at ako ay nagsisikap na gumawa ng isang bagay dahil ang bawat isa ay may tatlong pakete ng takdang-aralin na dapat gawin. Ang aking kapatid na babae ay mayroon ding trabaho mula sa kanyang mga klase sa middle school, ngunit iyon ay ganap na pagsusuri para sa kanya.

Ang aming paaralan ay nagpapahiram ng mga Chromebook at Wi-Fi hotspot sa mga mag-aaral para sa taon ng pag-aaral kaya hindi gaanong nababahala ang pag-access at katarungan. Gayunpaman, ang pinaghirapan ko ay ang katotohanan na ang lahat ng aking mga aklatan ng lungsod ay sarado, na mahirap dahil bihira akong magkaroon ng sandaling tahimik sa aking tahanan. Kailangan ko ang silid-aklatan upang mag-aral para sa SAT, ngunit ang kuwarentenas na ito ay magiging mas mahirap lampasan nang walang tahimik na lugar na madaling ma-access.

Isa ako sa siyam na editor para sa aking pahayagan sa paaralan at nakipag-ugnayan ako sa mga pagsisikap na magpatuloy sa pag-publish ng online na nilalaman. Pinapanatili ko ang pakikipag-ugnayan sa iba pang 40-miyembrong kawani sa pamamagitan ng Paalalahanan ang mga teksto at ang aming mga tagapayo ay nagpapadala sa amin ng pang-araw-araw na mga email upang manatili sa track. Talagang isang hamon ito dahil hindi na kami magkasama kaya ang mga brainstorming session ay hindi kasing collaborative. Maraming mga kawani ang nahihirapang gumawa ng mga kwento dahil ang mga panayam ay maaari lamang online at halos lahat ng mga kaganapan sa ating lungsod ay nakansela.

Hinihikayat ko silang idokumento ang kanilang mga karanasan sa quarantine at imbestigahan kung paano nakakaapekto ang Coronavirus sa kanilang komunidad. Mayroon din kaming ilang mga kawili-wiling pagsusuri sa pelikula, mga kuwento tungkol sa pagboto ng mga kabataan sa halalan sa 2020 at mga artikulong nagpapaliwanag kung paano rin maging may kamalayan sa kapaligiran sa mga gawa.

17 taong gulang, senior high school
Chapel Hill, North Carolina
~1 taon sa TFCN
Instagram: t.m.barrett
Tik Tok: thea.barr

Sa pagiging senior, nakakatakot na ang bahaging ito ng taon, hindi alam kung saan ka titira sa loob ng 6 na buwan. Idagdag pa ang stress na hindi mo alam kung babalik ka pa sa paaralan, makikita mo ang ilan sa iyong mga kaibigan, o makakalakad sa entablado, isa itong halimaw.

Ang aking distrito ng paaralan ay nagpalabas bago ang buong estadong utos at mananatili sa labas ng hindi bababa sa isang linggo pagkatapos noon, ngunit marami ang nasa hangin, mula sa antas ng distrito at mga indibidwal na guro. Ang bawat mag-aaral at miyembro ng faculty ay nasa ilalim ng iba't ibang antas ng stress, at ito ay nakakapagod. We should be relaxed — I'm currently on teacher work days/spring break — but the stress of what will happen, if we'll get to experience those iconic senior moments and if class and grades will be OK is not letting that happen .

Alam kong binibigyang-diin ng aking mga guro ang tungkol sa kung paano makukuha sa amin ang lahat ng impormasyon sa pagtatapos ng taon, o mas maaga sa kaso ng mga klase sa AP. Narinig ko na na tatlo sa aking mga klase ay magsasama-sama ng mga yunit/pagsusulit, na nagpapababa sa kalidad ng ating edukasyon, at lahat sa lahat ng mga pagkagambala tulad nito, habang hindi maiiwasan sa isang sitwasyong tulad nito, ay mahirap lamang pamahalaan.

Nahihirapan din ako sa mga talamak na isyu sa kalusugan, na nangangahulugan na sa kabila ng pagkakaroon ng oras upang magpahinga bilang mabait, alam kong anumang oras na natitira sa silid-aralan ay magiging mabigat, nagmamadali, at magulo — mahirap pamahalaan kung mayroon kang mga isyu sa kalusugan, mga responsibilidad sa pamilya o anumang iba pang panlabas na kadahilanan.

Tulad ng ilan sa aking mga kapantay, dual-enrolled din ako sa lokal na unibersidad, kaya mahirap pamahalaan ang iba't ibang bersyon ng mga klase — kahit sa loob lang ng high school ko, pati na rin — at iba't ibang mga iskedyul na patuloy na nagbabago. Sinusubukan ng mga guro na alamin ang pinakamahusay na solusyon para sa kanilang sarili, habang kaming mga mag-aaral ay pinamamahalaan ang pito o walo sa mga solusyong iyon at sinusubukang panatilihing tuwid ang lahat.

Isinasaalang-alang ng aking distrito ang pagdaragdag ng mga karagdagang minuto sa araw ng pag-aaral o mga araw sa katapusan ng taon upang makabawi sa oras na ito — parehong posibleng magdulot ng mga problema, lalo na kung ang isa ay maaaring nakatalaga na sa isang summer job, o may mga trabaho pagkatapos ng klase o mga responsibilidad na maaapektuhan sa panahong ito.

Ngunit walang sinuman, dito o sa buong mundo, ang maaaring talagang magplano para sa alinman sa mga iyon, dahil hindi natin alam kung ano ang magiging buhay sa loob ng 2-4 na linggo.

16 taong gulang, high school junior
Charlotte, Hilagang Carolina
~9 na buwan kasama ang TFCN

Sa ngayon sa North Carolina, naglagay si Gobernador Roy Cooper ng executive order na nag-utos sa lahat ng pampublikong K-12 na paaralan na magsara sa loob ng dalawang linggo, na tatakbo hanggang sa katapusan ng susunod na linggo.

Sa orihinal, ang aking distrito, ang Charlotte-Mecklenburg Schools, ay nagplano na magkaroon ng paaralan sa loob ng tatlong araw ngayong linggo at pagkatapos ay ilipat ang spring break sa natitirang bahagi ng linggong ito at sa susunod na linggo upang payagan ang mga guro na lumipat ng mga klase online. Ito ay binoto bilang ang pinakamahusay na solusyon upang makatulong na mapagaan ang paglipat para sa 150,000+ na mag-aaral, guro at magulang sa ating distrito.

Gayunpaman, ito ay binawi ng executive order ng gobernador.

Ang aking sitwasyon ay iba sa marami sa aking distrito dahil ako ay dual-enrolled, kaya kumukuha ako ng mga klase sa high school at community college. Dahil ang aming paaralan ay sumusunod sa kolehiyo ng komunidad, mayroon na kaming spring break, kahit na ito ay pinalawig hanggang sa katapusan ng linggong ito.

Ang plano ay ang aming mga klase sa kolehiyo ay mag-transition online simula sa susunod na linggo, habang ang aming mga klase sa high school ay lumipat sa online ngayong linggo hanggang sa isang hindi tiyak na petsa. Sa pangkalahatan, ang aming distrito ng paaralan ay nakagawa ng isang napakagandang trabaho sa pagtulong na matiyak na ang paglipat na ito ay hindi nakaka-stress. Nagsumikap sila nang husto upang matiyak na ang mga mapagkukunang kailangan para sa lahat ng mga mag-aaral ay naroroon at magagamit. Ang bawat paaralan ay nagsusumikap upang matiyak na ang lahat ng mga mag-aaral sa itaas ng ika-4 na baitang ay may access sa mga Chromebook at internet upang makumpleto ang mga online na takdang-aralin.

Para sa kasalukuyang dalawang linggo, nilinaw ng aming distrito na ang mga takdang-aralin ay hindi mamarkahan at hindi magsisimula ng mga bagong takdang-aralin hanggang sa ang Kagawaran ng Pampublikong Pagtuturo ng North Carolina ay nagbibigay ng karagdagang mga detalye kung paano magpatuloy sa online na pag-aaral.

Ang aming distrito ay nagtrabaho din upang matiyak na ang mga mag-aaral na umaasa sa paaralan para sa kanilang mga pagkain ay makukuha pa rin ang mga ito sa pamamagitan ng pag-set up ng mga lugar para sa almusal at tanghalian sa ilang mga paaralan sa buong distrito.

Tumulong din ang komunidad na tiyaking magagamit ang mga mapagkukunan; Ang Spectrum ay nag-aalok ng libreng internet access sa mga kabahayan na may mga mag-aaral sa loob ng dalawang buwan at ang mga lokal na kumpanya ay nag-aalok din ng mga libreng pagkain sa mga mag-aaral na nangangailangan.

Sa loob ng aking komunidad, kasangkot ako sa Charlotte-Mecklenburg Youth Council — ang opisyal na youth council para sa lungsod, county at distrito ng paaralan — kaya nakatulong ako na ipalaganap ang mga pagbabagong ito sa marami sa aking mga kapantay. Nagsusumikap din kaming lumikha ng isang dokumento ng lahat ng mga update at mapagkukunan na magagamit sa mga mag-aaral upang mas mahusay na ipaalam sa kanila kung ano ang nangyayari. Gayundin, ang gobernador ay naglagay ng isang executive order na nag-aatas na ang lahat ng mga restawran ay magsilbi lamang sa mga customer sa pamamagitan ng take-out, walang dine-in sa ngayon.

17 taong gulang, high school junior
Tampa, Florida
~3 buwan kasama ang TFCN
Instagram: loremniranda

Kinansela lang ng gobernador ng Florida ang face-to-face na paaralan hanggang Abril 15, kaya ngayon ay lilipat kami sa virtual na paaralan sa loob ng isang buwan. Iniwan ko lahat ng materyales ko sa locker ko kaya hindi ko alam kung paano iyon gagana.

Ginawa rin kaming exempt ng aming gobernador sa lahat ng end-of-course exams at kami ay mamarkahan batay sa aming huling grado sa kurso, na parang wala ang pagsusulit. Ang mga magulang ay may opsyon na pigilan ang kanilang anak ng isang taon kung gusto nila.

Kinansela ng CollegeBoard ang dalawang petsa ng SAT, kabilang ang isa na dapat kong kunin sa Mayo, at hindi namin alam kung kailan nila ito muling iiskedyul. Ang aking petsa sa ACT ay na-reschedule din mula Abril 4 hanggang Hunyo 13.

Tulad ng para sa mga pagsusulit sa AP, magkakaroon tayo ng mas kaunting oras sa paaralan upang maghanda para sa mga pagsusulit sa Mayo. (Para bang hindi sapat ang stress sa junior year.)

Pinauwi ng trabaho ko sa Chick-fil-A ang karamihan sa mga front-of-house staff, kasama na ako, dahil hindi na pinapayagan ang mga mass gatherings at mahigpit kaming gumagawa ng drive-through. Ang misa sa lahat ng simbahan sa aking diyosesis ay nakansela nang walang katapusan.

16 taong gulang, high school sophomore
Los Angeles California
~4 na Buwan kasama ang TFCN
Instagram: @col3rohan

Talagang binago ng COVID-19 ang buhay para sa lahat sa ibang paraan. Nakakatakot at nakakalito kung gaano kabilis nabaligtad ang mga bagay para sa karamihan. Siguro sinuwerte ang pamilya ko o pinaghandaan lang kami salamat sa nanay ko, pero masama talaga sa ilang tao. Pagsara ng paaralan, mga restaurant, mga lugar na gusto mong bisitahin, at mga kaibigan. Parang may pinindot lang ang off button.

Patuloy naming naririnig ang mga bagong terminong ito tulad ng 'pagdistansya sa lipunan' at 'silungan sa lugar'. Ang mundo ay nagbabago at ito ay isang laro ng tug of war upang makita kung sino ang unang kikilos.

Bukod sa masama, laging may silver lining. Ngayon, mas marami na akong oras sa pamilya ko, kahit sa bahay lang namin.

Ang aking paaralan ay lumipat lamang sa online, isang mahina at walang kinang na pagtatangka na may napakaraming mga kakulangan. Ang aking paaralan ay nag-iisip din na itapon ang aming mga marka sa ikalawang semestre at gamitin lamang ang una, na talagang nakakalungkot para sa mga junior.

Ang balita ngayon ay nagsasabi na ang ating mga paaralan ay malamang na sarado hanggang sa susunod na taon. Hindi ko akalaing magagawa ko iyon. Sa una ay masaya na lumiban sa paaralan ng isang araw, pagkatapos ay makikita mo kung gaano mo ka-miss ang mga pakikipag-ugnayan. Ang mga kaibigan at update tungkol sa pagsasara ng aming paaralan ay tila ang tanging mga bagay na kawili-wili sa ngayon — lahat ay medyo malabo. Ang mga araw ay tila walang hanggan at walang dapat ipasa ang oras na dating masaya.

Ito ay talagang tulad ng isang sitwasyon na makikita mo sa isang pelikula at magsipilyo lamang kapag nanonood. Hindi, ito ang katotohanang kinabubuhayan natin, at patuloy itong umuunlad.

16 taong gulang, high school junior
Salisbury, Maryland
~3 buwan kasama ang TFCN
Instagram: @chaboiseth

Kinansela ng superintendente ng mga pampublikong paaralan ng Maryland ang mga paaralan nang walang katiyakan hanggang Marso 30. Sa ngayon, dapat tayong bumalik sa pag-aaral sa silid-aralan sa petsang iyon. Ang aming county ay walang mga mapagkukunang kinakailangan upang lumipat sa online na pag-aaral na may ganoong maikling paunawa.

Sinabihan ako ng aking mga guro na sinabihan sila na hindi sila maaaring magtalaga sa amin ng anumang graded na takdang-aralin na gagawin sa break. Gayunpaman, ang ilan ay nagbigay sa akin ng mga opsyonal na gawin.

Kinansela din nila ang aming spring break, na ang Biyernes bago ang Pasko ng Pagkabuhay at ang Lunes pagkatapos. Ginawa ito sa pagsisikap na makabawi sa mga araw ng paaralan na hindi nakuha dahil sa aming pahinga.

Kinansela ng mga simbahan sa aking lugar ang simbahan sa susunod na dalawang linggo. Sarado na rin ang gym ko at lahat ng restaurant sa lugar ko. Nagtatrabaho ako para sa aming lokal na menor de edad na baseball team, at dahil ang kanilang season ay na-postpone, wala akong trabaho saglit.

16 taong gulang, high school junior
Irving, Texas
~5 buwan kasama ang TFCN

Sa ngayon, nagkaroon kami ng spring break noong nakaraang linggo at nagsara sila ng paaralan para sa linggong ito. Plano nilang magsara ng paaralan hanggang Abril ngunit magsisimula na tayo ng online lessons sa Lunes.

Habang kami ay nasa spring break, ang aming pahayagan ( Ang Sidekick sa Coppell High School) ay hindi gumawa ng nilalaman. Ngunit sa linggong ito, ang mga editor (mayroong 12 kasama ako) ay nagtutulungan upang i-cover ang mga update — tulad ng kapag ang mga mag-aaral ay maaaring kunin ang kanilang mga aparato mula sa paaralan, kung ano ang nangyayari sa pagsubok sa AP at IB, ang Mayo SAT ay nakansela, atbp.

Kadalasan ay tutulong ako sa pag-edit at paggawa ng content para sa buhay estudyante, ngunit dahil break pa ang aming staff at kailangan naming ipaalam sa aming audience ang tungkol sa balita, nakatuon kami sa COVID-19!

Sa susunod na ilang linggo, bagama't hindi kami lubos na sigurado kung ano ang darating, alam namin na ang aming mga paglalarawan sa trabaho at kung paano namin isinasagawa ang aming pahayagan ay kailangang magbago nang husto — sa halip na aming karaniwang lingguhang mga pulong ng editor, malamang na pupunta kami. na magkaroon ng mga kumperensya sa telepono upang talakayin ang mga susunod na hakbang sa susunod na linggo, at ang aming produksyon ng nilalaman ay kailangang ganap na gawin sa bahay, online. Ang aming ikalimang isyu sa pag-print ay dapat na lumabas sa Abril, ngunit ang aming tagapayo ay nagpasya na gawin itong ganap na online (bilang isang PDF).

Ang lahat ng ito ay medyo bago para sa amin ngunit bilang mga editor, kami ay talagang nasasabik na pamunuan ang programa, kahit na sa panahong ito! Ang aming tagapayo ay patuloy na tumitingin sa amin pati na rin at nagbibigay sa amin ng mga update mula sa paaralan at distrito.

Maaari mong tingnan ang ilan sa aming saklaw sa COVID-19 dito:

• Ang pagsasara ng CISD bilang tugon sa Coronavirus
• Liham Mula sa Editor: Paglalabas ng katotohanan sa gitna ng kalituhan
• Sinuspinde ng Texas ang mga kinakailangan sa pagsubok ng STAAR para sa school year 2019-20
• Ginagawa ang pinakamahusay na pahinga

16 taong gulang, high school junior
Seminole, Florida
~6 na buwan kasama ang TFCN

Upang sabihin ang hindi bababa sa, nitong mga nakaraang linggo ay nakakabaliw.

Ako ang editor-in-chief ng aking pahayagan sa paaralan (The Hawk Talk at Seminole High School). Nagpasya akong magsulat ng isang kuwento tungkol sa Coronavirus noong Pebrero. Noong panahong iyon, mabilis na kumakalat ang virus sa buong China at kakaunti ang mga kaso sa Estados Unidos at iba pang bahagi ng mundo. Nahulaang kakalat ang virus sa buong U.S, ngunit hindi inaasahan na dito tayo mapupunta.

Ang aking deadline para sa isyung ito ay noong nakaraang linggo, at sa pag-aaral ko sa aking kuwento, nalaman kong hindi na tama ang kalahati ng impormasyong ipinadala dito. Hindi ko namalayan kung gaano kabilis ang virus na ito ay lumala nang husto.

Naisip nating lahat na ang spring break na ito ay magiging katulad ng ating mga karanasan sa nakaraan, ngunit ito ay kabaligtaran. Ang aming linggong walang pasok sa paaralan ay naging dalawa, at ngayon ay apat. Sa ngayon, hindi kami babalik sa paaralan hanggang Abril 15, ngunit maaaring magbago iyon anumang oras. Sa Marso 30, lahat ng paaralan ng Pinellas County ay magsisimula ng mga online na klase.

Samantalang ako, sinubukan kong maghanap ng balanse. Ang aking pamilya ay hindi nag-quarantine sa kanilang sarili, ngunit kami ay naging social distancing. Nakapunta na kami sa beach at ilang restaurant, pero drive-thru lang. Anim na talampakan ang layo mula sa iba sa lahat ng oras, mga maliliit na grupo na wala pang sampung tao siyempre.

Pakiramdam ko ay isa akong extra sa isang dystopian na nobela, tulad ng The Hunger Games o Divergent, mga kwentong ibinaon ko ang aking sarili sa ilang taon na ang nakakaraan. Wala sa mga ito ang nararamdamang totoo, ngunit ito ay at iyon ang nakakatakot na bahagi.

Pagkatapos basahin ang mga account na ito, maaaring interesado kang matuto nang higit pa tungkol sa kung ano ang nangyayari sa MediaWise, ang U.S. media literacy program ng The Poynter Institute. Tulad ng iba, nararamdaman natin ang epekto ng pandemya ng coronavirus. Karamihan sa pangkat ng MediaWise ay nasa bahay, inaalagaan ang mga kamag-anak at nagna-navigate sa bagong mundong ito; ngunit sa parehong oras kami ay nagsusumikap nang higit pa kaysa dati upang turuan ang mga Amerikano kung paano ayusin ang katotohanan mula sa fiction online.

Nakapagtataka ang dami ng maling impormasyon tungkol sa COVID-19 sa social media. Ginagawa namin ang aming bahagi upang tulungan ang mga tao sa krisis na ito sa pamamagitan ng pagdodoble sa aming mga pagsisikap na suriin ang katotohanan sa lahat ng masamang impormasyon na nagdudulot ng panic at takot para sa isang bansa na gumugugol ng mas maraming oras online.

Habang sinusuri namin ang aming mga programa, isang inisyatiba ang namumukod-tangi: ang MediaWise Teen Fact-Checking Network. Ang kasalukuyang 35 aktibong nagtatrabaho na miyembro ng TFCN ay sinusuri ang katotohanan sa 'impormasyon' ng coronavirus na nakikita nila sa social media at ini-publish ang kanilang mga natuklasan sa @MediaWise social account - pangunahin Instagram ngunit din TikTok , Youtube at Twitter . Nag-publish kami ng higit sa 330 fact-check simula noong nagsimula ang inisyatiba noong 2018.

Ang nangyayari sa TFCN ngayon ay sa isang salita — kapansin-pansin. Sa pamamagitan ng mabilis na pamumuno ng editor ng TFCN at multimedia reporter na si Alexa Volland, nagawa ng mga kabataang ito na ipagpatuloy ang kanilang gawain sa pagsusuri sa katotohanan sa kabila ng kanilang mga hindi pa nagagawang hamon, gaya ng natutunan mo sa itaas. Nagawa nilang manatiling aktibong nakikibahagi sa programa, at mabilis na tumuon sa kanilang pag-uulat sa maling impormasyon sa pagsusuri ng katotohanan na may kaugnayan sa pagsiklab ng coronavirus.

At habang ang karamihan sa Amerika ay nahihirapang lumipat sa malayo at virtual na trabaho, ang hindi kapani-paniwala at hindi sinasadya, ang TFCN ay naging virtual sa lahat ng panahon . Ang mga kabataan ay kumalat sa halos isang dosenang estado. Halos lahat sa kanila ay hindi pa nagkikita at hindi kailanman magkikita — tulad ng modernong mga kaibigan sa panulat ngunit nakikipag-usap sa pamamagitan ng Slack, Google Docs at mga text.

Ang ginawa nilang fact-checking na gawain sa COVID-19 ay napakahusay at nagiging mas mahusay sa bawat kuwento. Mahigit sa 15 fact-check ang nai-publish sa ngayon tungkol sa pandemyang ito at mayroon pa tayong 28 na gagawin para sa mga darating na linggo. Sinusuri din namin ang mga paraan upang palawakin ang programa sa lalong madaling panahon. Maaari mong suportahan ang gawaing ito sa pamamagitan ng pagbibigay ng donasyon dito .

Bilang pagtatapos, nararapat na banggitin na ang lahat ng miyembro ng TFCN ay mapalad na magkaroon ng internet access sa bahay. Marami, maraming mga tinedyer sa buong Amerika ang hindi. Paano sila lilipat sa 'e-learning' para sa posibleng natitirang bahagi ng school year na ito? Maraming mga paaralan ang walang ganoong opsyon o kakayahan. Maraming guro ang walang internet access sa bahay. Paano makakaapekto ang mga pagsasara ng paaralan sa mga pamilya, sistema ng edukasyon at komunidad na iyon?

Isipin iyon kapag hinuhusgahan ang epekto ng pandemyang ito hindi lamang sa ngayon, kundi sa henerasyong ito sa mga darating na taon.
Si Katy Byron ay ang editor at program manager ng Poynter's MediaWise, isang non-profit na proyekto na nagtuturo sa milyun-milyong Amerikano kung paano ayusin ang katotohanan mula sa fiction online. Abutin siya sa email .