'What I Wish You Know' tungkol sa Southern Illinois University Edwardsville: College Media Project Training 2018-2019

Ang isang simpleng prompt ay nagbubukas ng isang mundo ng mga posibilidad sa campus na ito na minsan ay nagsilbi sa mga commuter at kung saan ang komunidad ay mahirap pa ring mahanap.

Pagdating namin sa Southern Illinois University Edwardsville, lumalamig ang hangin habang sa wakas ay umabot sa amin ang taglagas sa aming ikaanim na pagbisita sa unibersidad sa aming paglalakbay sa Poynter College Media Project. Mula pa sa college-town vibe ng Ann Arbor, tinatawid namin ang napakalaking Mississippi sa aming pagmamaneho mula sa St. Louis airport hanggang Edwardsville, kung saan ang malawak na bukas na mga kahabaan ng lupang sakahan ay nasa interstate. Hinahangaan ko ang crepuscular rays — itinuro sa akin ni Fara Warner ang salitang iyon, crepuscular, para ilarawan ang dati kong tinatawag na “kamay ng diyos” na mga daloy ng liwanag na sumasabog sa ulap. Crepuscular sky, tumango ako, feeling at home at home sa Midwestern-ness ng bago naming kapaligiran.

Ang mga winding drive ay humahantong sa karamihan sa mga brick 1970s-era campus ng Edwardsville; ang mga sulyap sa mga trailhead ay nagpapahiwatig ng mga pagtuklas sa kagubatan na lampas lamang sa aming nakikita. Ang landscaping ay makulay, malago at maingat na pinananatili. Ang malinis na mga rolyo ng dayami ay nagpapalamuti sa isang patlang sa gilid ng kalsada. Ang mga pamilya ng usa ay matapang na tumatawid sa mga kalye at sa pagitan ng mga puno ilang daang talampakan lamang mula sa mga silid-aralan. Pinaniniwalaan ng tanawin ng sakahan ang pang-industriyang bahagi ng southern Illinois. Isang maigsing biyahe lang ang layo, isang napakalaking gasoline refinery ang umuusok sa hangin. Ang mga manggagawa sa isang bagong pipeline ng langis ay bumabagsak sa mga hotel sa labas lang ng interstate tuwing umaga, hindi gaanong bago pagkatapos ng kanilang mahabang gabing trabaho.

Maraming mga mag-aaral sa campus na ito ay nagmula sa St. Louis at sa mga suburb nito. Gayunpaman, karamihan ay nagmula sa ibang mga lungsod sa Illinois, kabilang ang Chicago. Ang Edwardsville, na nagsimula bilang isang satellite sa Southern Illinois University na nakatuon sa pananaliksik, ay mayroon na ngayong isang mas mataas na populasyon ng mga mag-aaral at patuloy na lumalaki habang ang mga enrollment ng nauna sa kanayunan nito ay patuloy na dumudulas .

Habang lumalaki ang kanilang paaralan — at mas marami ang Cougars sa Salukis — ang mga mag-aaral sa Edwardsville campus ay nagpapatotoo sa lumalaking pasakit. Mahigit sa kalahati ng mga bagong mag-aaral sa unang taon ay nakatira sa campus. At habang lumalaki ang mga opsyon sa pabahay sa campus, lumalaki din ang alitan sa pagitan ng mga mag-aaral mula sa iba't ibang background na humahabol sa iba't ibang mga kalsada hanggang sa antas.

Mga commuter laban sa mga naninirahan sa dorm. Malaking katutubo sa lungsod laban sa mga naninirahan sa bukid. Ang SIUe ngayon, natutunan natin, ay sumasakop ng higit sa isang heograpikal na sangang-daan. Maging ang pangalan ng independiyenteng pahayagan ng mag-aaral, ang The Alestle, ay nagsasama ng tatlong magkakaibang pagkakakilanlan na tumutukoy sa nakaraan ng paaralan. Ang salitang 'Alestle' ay isang acronym na pinagsasama ang tatlong lungsod kung saan matatagpuan ang paaralan: Alton, East St. Louis at Edwardsville.

Ang direktor ng programa ng Alestle, si Tammy Merrett, ay sumulat ng application na Poynter CMP ng SIUe. Ito ang tanging hindi mag-aaral na nagsumite ng aplikasyon na aming pinili, at nabanggit ang mga pangunahing hamon na kinakaharap ng mga mamamahayag ng mag-aaral:

'Nagkaroon kami ng mga insidente ng pananalita at protesta na may motibo sa lahi sa nakalipas na apat na taon. Nagkaroon din kami ng mga isyu sa malayang pananalita at paglilitis. Ito ay maaaring maging isang tense na lugar kung saan kailangan natin ng mas mahusay na pag-unawa sa isa't isa, ngunit hindi malinaw na alam ng administrasyon kung paano gawin iyon.'

Si Merrett, na malapit na nakikipagtulungan sa maliit at mahigpit na kawani ng mga mamamahayag ng mag-aaral, ay nag-highlight din ng isang umiiral na proyekto na pinaplano ng mga kawani. Nakuha kaagad ng pangalan nito ang aming pansin: “What I Wish You Knew.” Inilarawan ito ni Merrett, isang beterano sa media sa kolehiyo na lubos na nagmamalasakit sa mga estudyanteng kanyang pinaglilingkuran, bilang isang pagkakataon para sa komunidad na matuto nang higit pa tungkol sa magkakaibang mga miyembro nito — mga administrator, faculty, staff at mga mag-aaral.

Ang konseptong 'What I Wish You Knew' ay nakakaintriga sa atin, bago pa man natin makilala ang higit pa tungkol sa 14 na maalab at dedikadong kawani ng newsroom ng Alestle. Naiisip namin ang mga narrative approach na tumatawid sa media at tinutuklasan ang mga katotohanan at maling kuru-kuro tungkol sa mga grupong nag-aaway sa nakaraan.

Nang ibinahagi ng editorial staff ng The Alestle ang kanilang mga saloobin sa accountability journalism, malinaw na mayroon silang karanasan at empatiya. (Mga larawan ni Elissa Yancey)

Habang ang populasyon ng mag-aaral ng SIUe ay halos 75 porsiyento puti , habang papasok tayo sa pangunahing student center, malinaw na parehong nangingibabaw sa espasyong ito ang mga itim at puti na estudyante. Ang mga tanggapan ng Alestle ay nakaupo sa ikalawang palapag ng sentro, sa itaas na palapag mula sa Starbucks at malapit sa opisina ng pagkakaiba-iba at pagsasama. Sa paligid, ang mga cushioned booth at malambot na upuan ay nag-aalok ng maraming espasyo para sa pagtulog at pagbabasa, para sa pagbabahagi ng pagkain sa mga kaibigan o pagpupulong para sa mga proyekto sa klase.

Ang lahat ng miyembro ng staff ng Alestle ay dumadalo sa parehong araw ng pagsasanay — tinutulungan ito ni Merrett na tiyakin sa pamamagitan ng pagbibilang ng mga session bilang bahagi ng kanilang bayad na oras ng trabaho. Habang inaayos nila ang kanilang mga upuan sa isang bukas na hugis na 'U', sila ay tumatawa at nagbabahagi ng mga biro sa loob ng madaling pamilyar na maaaring idulot ng mga nakabahaging deadline. Sila ay isang magkakaibang grupo: ang ilang mga unang taon at ang ilang mga nakatatanda, ang ilan ay may hilig sa mga visual at disenyo at ang iba ay nahuhumaling sa mga balita, ang ilan ay natitisod sa pamamahayag at ang ilan ay naakit sa mga tauhan dahil sa kanilang pagmamahal sa pagsusulat at pagbabahagi ng mga kuwento. Ibinahagi ng isa ang kanyang kuwento kung paano inilantad sa kanya ang pagkawala ng tahanan ng kanyang pamilya sa isang buhawi sa kahalagahan ng pagsasabi ng mga totoong kuwento at pagkuha ng mahihirap na katotohanan. Ang isa pang pag-uusap tungkol kay Spike Lee at Karl Marx, na parehong nagdagdag ng mahahalagang pananaw hindi lamang sa kanyang pananaw sa mundo, kundi pati na rin sa kanyang pag-unawa sa kahalagahan ng kuwento.

Bago matapos ang pagsasanay, ang mga grupo ng mga mamamahayag ng mag-aaral ay gumawa ng mga listahan para sa mga lugar na dapat imbestigahan, mga posibleng kuwento upang sabihin ang kanilang mga pag-asa para sa susunod na taon.

Habang ang grupo ay nagiging animated habang pinag-uusapan nila ang tungkol sa mga krimen sa pagkapoot sa campus at nakikipagpunyagi sa pagkuha ng kooperasyon ng pulisya sa campus, mukhang hindi sila masyadong nasasabik sa 'What I Wish You Knew.' Ang aming pagbisita, nalaman namin, ay dumating hindi nagtagal pagkatapos ng inaugural na 'What I Wish You Knew' na kaganapan, isang panel discussion na higit na nakatuon sa mga pamamaraan kaysa sa mga personal na karanasan. Bagama't inakala ng ilan sa mga tauhan na mahalaga ang nilalaman, kakaunti lamang ang dumalo, kabilang ang ilang mga kawani ng editoryal.

Bagama't naisip namin ang isang 'What I Wish You Knew' na nalampasan ang isang pampublikong kaganapan at na-maximize ang print at digital presence ng The Alestle, maliit ang kanilang iniisip — at hindi na sila umaasa bilang resulta.

Paano kung, itatanong namin, ginamit nila ang malakas na prompt bilang isang tool upang pagyamanin ang kanilang pamamahayag sa isang regular na batayan? Paano kung tingnan nila ito bilang isang paraan upang maglunsad ng bagong nilalaman at tuklasin ang mga bagong anyo ng pagkukuwento habang itinataas nila ang kanilang profile sa campus at bumuo ng mga tulay sa mga divide?

Habang naghahati-hati sila sa maliliit na grupo, nag-iisip sila ng mga paraan upang maakit ang kanilang pira-pirasong campus, gamit ang 'What I Wish You Knew' bilang gabay. Iminumungkahi ng isang grupo na simulan ang proyekto sa pamamagitan ng pagpapakita ng mga sagot ng mga miyembro ng kawani sa prompt. Ang staff ay naka-off at tumatakbo, nagpaplano ng mga bagong kuwento at naglilista ng mga grupo na hinog na para sa pakikipagtulungan sa mga kaganapan at pinalawak na saklaw: ang maliit ngunit maimpluwensyang mga grupong Greek sa campus, ang Honors program, mga sports team at alumni.

Ang mga manunulat at editor mula sa The Alestle ay nagsimula sa kanilang proyekto sa pamamagitan ng pagtatanong sa mga kapantay mula sa isang klase sa pamamahayag kung ano ang nais nilang malaman ng publikasyon ng mag-aaral, at ng mga kinatawan nito, tungkol sa kanilang buhay sa Southern Illinois University Edwardsville.

Mukhang angkop na parangalan ang kanilang trabaho sa pamamagitan ng pagbabahagi ng bahagi ng sarili kong listahan ng 'What I Wish You Knew' dito:

'What I Wish You Knew' ay ang SIUe ay isang lugar na may malalaking puso at pangarap. Isang lugar kung saan nagtatrabaho ang mga mag-aaral upang mahanap ang kanilang mga boses at ibahagi ang mga ito. Isang lugar kung saan ang mga kuwento tungkol sa mga hamon ng trans-housing at hindi nalutas na mga krimen sa pagkapoot at pagkasira ng ari-arian ay nagsasabi ng halos lahat ng kuwento ng Amerika tulad ng ginagawa ng nakamamanghang kalangitan sa ibabaw ng mga ektarya ng mga sakahan at ang mabaho, umuusok na refinery.

'What I Wish You Knew' ay gusto ng Edwardsville Cougars na gumawa ng higit pa at maging higit pa sa kanilang mga nauna. Nais nilang lumikha ng isang bukas na pag-uusap sa kanilang mga kapantay at mag-alok ng mga landas sa komunidad kapwa sa kanilang mga publikasyon at sa kanilang campus, mula sa paghahagis ng kick-off na bonfire na may apple cider (nakuha ng mungkahing ito ang antas ng kaguluhan sa maraming notches) hanggang sa pangangalap ng mga kuwento mula sa mga kaklase habang dumadaan sila sa campus.

Ang “What I Wish You Knew” ay ang kanilang pagmamalaki sa kanilang Honors program; ang kanilang pag-asa sa paghahanap ng mga trabahong makakatugon sa kanila; ang kanilang mga plano na mag-alok ng mga platform ng media para sa mga marginalized na grupo sa campus.

Ang 'What I Wish You Knew' ay kung paano sila tumatawa habang awkwardly silang 'nag-floss' sa kanilang maliit na grupo, kung paano sila nag-iisip nang mabuti tungkol sa kanilang inspirasyon at kung paano nila nauunawaan ang kapangyarihan ng kuwento na gumawa ng pagbabago sa mundo.

Ang “What I Wish You Knew” ay kung paano lumiwanag ang kanilang mga mukha nang, sa pagtatapos ng aming oras na magkasama, sinimulan nila ang kanilang trabaho sa pamamagitan ng pagtatanong sa mga kasamahan mula sa isang median na klase na sumasali sa amin: “Ano ang gusto mong malaman ko tungkol sa iyong buhay sa SIUe ?” Paano, pagkatapos ng isang awkward na sandali ng pag-upo sa tapat ng mga estranghero, nakasandal sila sa isa't isa at nakikinig nang malalim. Paano nila ibinabahagi ang kanilang naririnig tungkol sa mga damdamin ng paghihiwalay, ang kakulangan ng isang sumusuportang komunidad at ang sakit ng rasismo. Kung paano ang mga mag-aaral na kanilang kinapanayam ay sumasalamin sa kanilang karanasan, na nagbabahagi kung ano ang pakiramdam na sagutin ang prompt. Paano sila tumagal ng ilang sandali, pagkatapos ay sabihin na pakiramdam nila narinig. Kung paano nila inamin na hindi pa nila naipahayag kung gaano kasakit ang kanilang paghihiwalay sa SIUe. O bakit. At ang sarap sa pakiramdam na kumonekta sa pamamagitan ng kwento.

Sa pag-alis namin sa Edwardsville, alam namin na ang staff ng The Alestle ay magho-host ng isa pang kaganapan, ngunit determinado na rin silang payagan ang kanilang mga mambabasa. Susubukan nila ang mga bagong anyo ng media upang maabot ang mga bagong miyembro ng audience at maakit sila bilang mga collaborator sa kuwento. Habang patuloy nilang itinutulak ang administrasyon at pulisya ng kampus na ibahagi ang mga pampublikong rekord nang mas maluwag sa loob at sa mas napapanahong paraan, mag-aalok sila ng mga pagkakataon para sa mga taong may iba't ibang opinyon na ibahagi ang kanilang mga pananaw. Lalampas sila sa pagtingin sa pagiging patas bilang isang 'sabi niya, sabi niya' na panukala at higit pa bilang isang paraan upang ipakita ang konteksto at katotohanan at hindi maling pagkakapareho.

Ang kagandahan ng SIUe, sa maraming paraan, ay ang hilig ng mga miyembro ng media ng mag-aaral na malaman kung ano ang nais ng iba na malaman nila, ibahagi ito at maisagawa ito. Magsisimula sila sa isang espesyal na isyu na nagpapaliwanag kung ano ang nais nilang malaman ng kanilang madla tungkol sa kanila bilang isang kawani at bilang isang operasyon. Pag-alis ng mga alamat at stereotype, tatanggapin muna nila ang transparency para sa kanilang sarili, bago ito itanong sa iba. Mangunguna sila sa pamamagitan ng halimbawa at sa paggawa nito, gagawa ng mga bagong pathway sa isang campus na pabagu-bago, kung saan ang paglago nang walang komunidad ay madaling humantong sa mas maraming salungatan at, sa huli, nawalan ng mga pagkakataon para sa mga mag-aaral, guro at mga administrator.

Sige na Cougars.

Ang College Media Project ay pinondohan ng isang grant mula sa Charles Koch Foundation.